Présentation
| Mon grand-père disait : "s'intégrer à une nouvelle culture, c'est comme lire plusieurs fois un livre. La première lecture, généralement c'est pour se familiariser avec les personnages. A la deuxième lecture, on s'intéresse davantage à l'histoire. Mais, à la troisième lecture, si on arrive à raconter cette histoire avec passion, c'est qu'elle est aussi devenue la nôtre, et les personnages, les membres de notre famille"
Boucar Diouf (humoriste sénégalais vivant au Québec). |
| L’atelier de français s'inscrit dans le cadre du BOP 104, financé par la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale, visant à développer la maîtrise des savoirs de base dans un objectif d'insertion sociale et professionnelle. L’objectif est de partir des propres connaissances de chaque participant pour donner lieu à un échange constructif.
Cette année, le travail se décline en deux objectifs : le premier se base sur des ateliers socio-linguistiques sur le thème de la citoyenneté. Les participants échangent sur la thématique de la République française et de ses symboles. La visite de trois lieux institutionnels (la Mairie de Thionville, le théâtre municipal et le Parlement européen de Strasbourg) permet aux participants une initiation à la photographie et aux techniques d’interviews portant sur les valeurs républicaines et démocratiques. Le second travail porte sur un travail de réflexion autour du projet personnel et professionnel. Les participants sont amenés à se familiariser avec l’environnement professionnel toujours en lien avec des ateliers socio-linguistiques renforcés par des rencontres avec des professionnels comme au Thi’services emploi. |
Visites et photographies (2016-2017)
Découvrez les productions des participants et les activités de l'atelier : Visite au Centre Pompidou à Metz, Sortie au Nest, Accès aux droits, Découverte du Puzzle
Visites et photographies (2013-2014)
Découvrez les productions des participants à la Mairie de Thionville, au Thi'Services Emploi, au Théâtre de Thionville et au Parlement Européen de Strasbourg sur la page Visites et photographies (2013-2014).
Visites et photographies (2014-2015)
Découvrez les productions des participants au Centre Pompidou Metz, à Thionville Emploi et au FRAC sur la page Visites et photographies (2014-2015).
Photos Expression (2015-2016)
Durant l'année 2015-2016, les participants ont été invité à réaliser des photographies, de manière spontanée et autonome, et à en écrire les légendes.
Découvrez leur travail sur la page Photos Expression (2015-2016).
Traditions du monde : carte interactive
| Lors des ateliers, les participants ont pu s'appuyer sur les outils multimédias dans leur apprentissage de la langue française, écrite comme orale. Cette carte interactive a ainsi été l'un des supports numériques mis au service du développement de leurs compétences linguistiques.
Dans une démarche de valorisation des cultures d'origine de chacun, ils ont été invités à présenter une tradition, une fête ayant lieu dans leur pays. En couchant leurs idées sur le papier, en s'entraînant ensuite à lire leur texte, en revenant sur leurs erreurs et en améliorant leur prononciation, ils ont pu s'exercer à la fois à l'écrit et à l'oral. L'enregistreur sonore s'est avéré être un outil primordial dans cet exercice, non seulement pour enregistrer leurs textes, mais surtout pour leur permettre de pouvoir se relire et se corriger sans avoir peur de l'erreur. Finalement, cette carte a également permis de réécouter les témoignages en groupe, et reste un support interactif très intéressant pour permettre le partage autour des différentes cultures des participants lors d'expositions ou d'évènements de valorisation. Cette carte est d'ailleurs évolutive et peut être enrichie au fil des ateliers et de l'arrivée de nouvelles personnes. |
| Kosovo, Bosnie, Albanie... Grâce à cette carte interactive, découvrez des
traditions ou coutumes venues d'autres pays du monde. Cliquez sur celui qui vous intéresse, et écoutez le témoignage audio correspondant !
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Balades Urbaines Numériques
| Mises en oeuvre par le Centre « Le Lierre », les Balades Urbaines Numériques s’adressent aux habitants de Thionville et proposent de redécouvrir leur environnement proche de façon originale.
Le principe est simple : il s’agit de profiter d’une balade collective pour échanger et partager son vécu du quartier, mais aussi en découvrir des aspects moins connus. Durant les balades, des animateurs mettent à disposition des habitants des outils numériques tels que des appareils photos et des enregistreurs, leur permettant ainsi de collecter des images et des sons pour participer à la réalisation de cartes interactives des quartiers. Ces cartes peuvent ensuite être consultées en ligne ou être complétées numériquement au fur et à mesure par tout promeneur désirant participer au projet. Au-delà de sa dimension numérique, la #BUN se veut créatrice de lien et de rencontre entre les habitants, tout en valorisant la pluralité des espaces thionvillois. Dans le cadre des ateliers socio-linguistiques, le 22 avril 2016, les participants ont été invités à découvrir et à échanger autour de structures administratives et culturelles de la ville de Thionville. Ils ont été informés sur la Sous-préfecture, le CCAS (Centre communal d'Action sociale), la Bibliothèque Municipale, ont parlé de leurs propres usages dans la ville et en ont appris plus sur le Puzzle, le nouvel espace culturel qui ouvrira prochainement à Thionville.
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Balade Urbaine Numérique du 2 février 2018
Notre groupe est prêt pour l'aventure!
Mais avant de partir il faut découvrir le matériel.
Première étape de notre circuit: l'office du tourisme "L’office du tourisme est un lieu pour accueillir les touristes. L’office du tourisme renseigne sur des informations : les horaires de bus, les lieux à visiter (par exemple : la tour aux puces, le parc Napoléon, le bord de Moselle). Il peut nous conseiller de bons restaurants, des hôtels, des campings. Il annonce les manifestations et événements de la ville. Il distribue les plans de la ville, les brochures, les cartes. Il peut renseigner sur la météo." texte produit par nos adhérents du FLE (français Langue étrangère)
Pour des démarches administratives
BUN FLE du 02 février 2018 : le parcours Départ Boulevard Charlemagne (secteur Multimédia) : récupération du matériel et « expérimentation ». Direction centre ville par l’avenue Albert 1er : • 1. Office du tourisme, 31 place du Marché. • 2. Tour aux puces, cours du château. • 3. Hôtel de ville, 2 cours du château. • 4. CAF en traversant par le centre ville, 2 rue du Cygne. • 5. Sous-préfecture, 6 rue général de Castelnau. • 6. A.I Tremplin (arrêt ou visite), 7 bis du moulin. |
Visite de Thionville-Emploi vendredi 16 mars 2018
"Thionville-emploi est un service de la mairie. Il se situe à la Côte des Roses. on y trouve une salle informatique et une salle de réunion. Nous pouvons faire des CVs, des lettres de motivation et s'entraîner à préparer l'entretien d'embauche. Une conseillère en insertion professionnelle nous oriente et nous accompagne dans notre projet professionnel. Elle nous met en lien avec les offres d'emplois ou de formations correspondant à notre profil".
Texte rédigé par nos adhérents des cours de FLE (français langue étrangère)
Sortie à l'Opéra de Metz, mercredi 21 mars 2018
C’est par une belle journée de printemps, que nous avons pris la route ce matin du 21 mars, direction Metz. Au programme de cette matinée découverte, la visite de l’Opéra. Un monde merveilleux s’offrait à nous. A 10h00, nous avion rendez-vous avec notre guide Sarah pour l’exploration de cette édifice du 18ème siècle : coulisse, atelier de menuiserie, loges, balcons, dessous de scène, salle de spectacle. L’Opéra de Metz se dévoilait à nous.
Cette visite de l’opéra de Metz s’inscrit dans le projet DRAC (Direction Régionale des Affaires Culturelles)
En quelques mots le projet DRAC:
Il s'agit de proposer aux participants différents ateliers et sorties autour du théâtre en lien avec les structures culturelles du territoire. Les objectifs de l'action sont :
- permettre la pratique orale et écrite du français afin d'amener les personnes à progresser dans leur capacité à communiquer, le théâtre permettant d'allier travail sur le verbal et le non verbal
- débloquer la prise de parole à l'orale en suscitant le désir de s'exprimer par l'approche ludique du jeu théâtral
- rendre l'apprentissage de la langue et la culture française plus ludique.
"L'opéra de Metz est un vrai bijou pour la France. Il est étonnant par sa structure du 18 ème siècle. A l'intérieur on peut y voir de jolis balcons et loges: à l'époque les loges étaient réservées au roi et à la reine, les balcons à la cour royale et la partie basse, au peuple.
Nous avons aussi visité l'atelier de menuiserie où les décorateurs fabriquaient une voiture en bois.
Pour nous c'était la première fois que nous visitions l'opéra de Metz. Nous avons passé une belle journée."
texte rédigé par les adhérents des cours de FLE (français langue étrangère)
"Le savez-vous?
Au théâtre, il ne faut jamais prononcer le mot "corde". Autrefois, les machinistes étaient d'anciens marins. Hors sur un bateau, chaque corde portait un nom différent (fil, bout, guinde...) selon sa fonction; celle que l'on nommait "corde" servait à faire sonner la cloche, dernier salut pour les morts."
